2022年5月19日下午第5节，化学化工学院邵梅玲老师《高分子化学》课程教学范式改革公开课在睢阳校区1#513教室进行。材料系主任陈亚以及近两年新进青年教师进行了课堂观摩。
《高分子化学》是材料科学与工程专业的一门专业基础课，也是一门实践性较强的课程。根据课程的性质和地位，该课程主要采用小组合作式学习，利用学习通平台，线上和线下相结合的方式进行课程教学。本次公开课的内容是“配位聚合”，授课过程中采用了问题导向法、形象化教学法和案例教学法三种方法组织教学。
公开课前，以“口罩的故事”进行导入。先向学生展示一个医用外科口罩，并提出“口罩的心脏是什么？是什么高分子材料？”这一问题，然后播放一段与口罩生产有关的小视频，让学生在看视频的过程中寻找上述问题的答案。这种导入方式与当前疫情防控紧密结合，极大的调动了学生的学习兴趣，激发学生思考。通过“提出问题→解答问题”将配位聚合的重难点总结成“三问、三答”，从而让课程内容、教学环节、学生思维活动起来，提高学生分析问题的能力。
本节课有机融入课程思政元素，紧密围绕疫情防控背景，首先将高分子材料与医疗器械相结合，其次将高分子科学家与抗“疫”科研人物相结合，让学生认识到科学研究的重要性，激发学生对本课程的学习热情，培养学生对科研的兴趣，并教育学生应有严谨细致、追求卓越的科研精神。
公开课结束后，陈亚对公开课进行了点评，充分肯定了邵梅玲老师在课程范式改革中的成绩，认为该课堂组织形式合理，突出以学生为主体，充分调动了学生学习的热情，课堂气氛活跃，课堂教学效果良好。
【供稿：教学办公室，审核：邵梅玲，编审：王涛，签审：周艳丽】
