按照2019-2020学年第一学期教研活动计划表，新能源科学与工程系全体教师在10月3日下午4:00-5:00，举行了第四周教研活动，系主任魏伟主持了此次活动。
本次教研活动的主题是对2017年新能源科学与工程系教学大纲的学习和探讨。老师们发现：2017年的教学大纲存在这样一些问题：一、《锂离子二次电池》、《化学电源设计》、《锂离子电池安全性》等课程的教学大纲存在部分内容雷同的现象。二、《锂离子电池实验》与《锂离子电池实践》课程关于电池组装与性能测试由哪门课负责的问题。
针对以上问题，本系教师经过激烈讨论，得出以下解决方案：一、存在内容雷同的课程，采取先入为主的方式解决，即由最先讲授这部分内容的老师负责讲解，后面内容雷同的课程可以忽略。二、《锂离子电池实验》是《锂离子电池实践》的基础，电池组装与性能测试应有前者负责。
本期教研活动气氛热烈，大家踊跃发言，深入讨论，一方面加强了本系教师之间在教学方面的沟通，另一方面通过讨论切实落实了一些问题。这对新能源科学与工程专业的教学工作起到了良好的推动作用。
