根据学校和学院教学工作部署，针对审核预评估专家组提出的“基础化学实验中验证性实验偏多，设计性、综合型实验偏少”的问题，2019年04月19日下午，化学系以“优化基础化学实验教学，提高实践教学效果”为主题在学院会议室召开专题研讨会。会议由系主任韦秀华老师主持，化学系全体老师参加此次活动。
首先，曹广秀教授结合无机化学实验教学的实践分享了自己的理解和体会，曹教授认为专家的观点我们必须结合自身的特点进行消化吸收，提高教学质量是根本。由于实验学时的大幅压缩，部分专业的无机化学实验、有机化学实验仅有一学期32个学时，在如此紧张的教学安排下，部分同学的基本操作技能还没有完全掌握，如移液管的使用、溶液的配置、蒸馏装置的搭配等到大四毕业设计阶段仍然不是很熟练，在此基础上盲目的把基础实验开成设计性、综合型实验肯定是不现实的，也是对学生的不负责任。建议强化基础操作技能的同时，适当增加综合性实验的数量，如每学期开设2-3个设计性、综合型实验为宜。曹教授的意见得到了大家的认同，刘新明老师、刘宝霞老师、冯国利老师分别结合有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验的教学特点提出了一些建设性的建议。
随后，孟院长结合西南大学的培养方案对专家的意见进行了认真解读与分析，使大家明白了综合性、设计性实验不仅仅是一个光鲜的口号，而是通过这样的实验训练实实在在地提高学生的综合实践能力。孟院长指出不论我们采取什么样的教学方案，根本目的应该在于提高教学质量，为培养“就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲”的高素质应用型人才而服务。
最后，韦秀华老师提出希望大家群策群力，为我院的基础化学实验教学多出主意，多想办法，共同努力提高我们的人才培养质量。本次教研活动主题鲜明，各位老师积极参与，使大家进一步明白了教学在工作中的中心地位！
